當前，各個高校都采用了學校智能電表，但是學校的學生級電表管理人員，對校園電表怎么讀數(shù)還不是很了解，下面的小編將為您解答。

        對于校園智能電表，我們都知道它有4個標準值，這四個標準值便是我們常說的尖、峰、平、谷。有小伙伴留言說“我們電表上只有2或3個標準值，會不會影響我們看表？”其實這個對讀數(shù)并沒有影響，因為這是個標準值指的是費率時段，由于“尖”意味著最大電量，所以比較靠前，用電費率也最大。這也是國家為了鼓勵用戶節(jié)約用電，并在建議在非高峰期用電。

       校園電表上有一個按鈕，這個按鈕控制了電表的多項個功能。每次只需要按2~5下(這個是根據(jù)不同地區(qū)而定的)，即可看到電費剩余或電量剩余。如果用戶需要檢查剩余電量，可以將C卡插入電表，則顯示F1購買電量顯示零、F2剩余電量，拔卡昂示爆滅。插入IC卡依次顯示總購電量、購電次數(shù)、上次購電量、累計用電量、剩余電量。推薦閱讀：學校宿舍使用什么表？

        江蘇森維擁有23年行業(yè)設(shè)計經(jīng)驗，并專門設(shè)計研發(fā)了校園智能電表配套預付費遠程抄表系統(tǒng)，電表的數(shù)據(jù)通過該系統(tǒng)可以傳輸?shù)轿覀兊氖謾C上，用戶只需通過關(guān)注微信公眾號就可查看自己的剩余電量，還可以查看您的日常用電量。因此，我們應(yīng)該認識到，校園電表必須配備遠程電表保護系統(tǒng)，才能發(fā)揮更大的作用。